Filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara memiliki relevansi yang tinggi dalam konteks kebijakan ini, karena ia meyakini bahwa pendidikan merupakan sarana untuk mencapai tujuan menciptakan individu Aksi Nyata - Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah. Sebagai tahapan terakhir dari siklus pembelajaran MERRDEKA, Aksi Nyata memberikan ruang bagi saya menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam satu rangkaian modul 1.1. Aksi Nyata dimaksudkan sebagai proses pengembangan profesionalisme berkelanjutan, di mana ia seorang guru Ki Hajar Dewantara yang saat ini mungkin sudah terlupakan oleh para pemimpin di negeri ini. Pemimpin merupakan teladan bagi para bawahannya dan ia adalah ujung tombak organisasi dalam rangka pencapaian tujuan. Organisasi tanpa pemimpin ibarat tubuh tanpa kepala, mudah menjadi sesat, bingung, berjalan tanpa arah yang dituju. Hasil penelitian ini dapat diketahui melalui konsep jiwa menurut Ki Hajar Dewantara yang mencakup beberapa kriteria khususnya terkait dengan trisakti jiwa sebagai rasa, karya, dan karsa. Hal itu merupakan renungan Ki Hajar bahwa jiwa mempunyai potensi untuk berbuat baik dan buruk, sehingga diperlukan peran dari sekolah atau lembaga pendidikan Bentuk implementasi filosofi Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran sangatlah beragam. SDN Purwodadi Kecamatan Margoyoso, Kabupaten Pati merancang program sekolah yang berpusat pada anak, baik dalam intrakurikuler, ekstrakurikuler, maupun kokuler yang disesuaikan dengan implementasi kurikulum merdeka belajar. Ki Hajar Dewantara adalah seorang tokoh pendidikan dan pahlawan kemerdekaan Indonesia yang bernama asli Raden Mas Soewardi Soerjaningrat. Ia lahir pada tanggal 2 Mei 1889 dan meninggal pada tanggal 26 April 1959 di Yogyakarta, Indonesia. Ki Hajar Dewantara dikenal secara umum sebagai pahlawan nasional Indonesia yang mendapat julukan "Bapak Pendidikan Nasional" karena kontribusinya yang sangat Menara Kompas Lantai 2, Jalan Palmerah Selatan 21, Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonesia, 10270. Tlp. Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan yang memerdekakan. Tujuan dari pendidikan adalah kemerdekaan. Merdeka berarti setiap orang bisa memilih menjadi apa saja, dengan catatan adanya penghargaan terhadap kemerdekaan yang Perjalanan Hidup Ki Hajar Dewantara. Ki Hajar Dewantara lahir pada tanggal 2 Mei 1889 di Yogyakarta dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat. Ayahnya adalah seorang bangsawan keturunan ningrat dan ibunya berasal dari keluarga pengusaha yang sukses. Ki Hajar Dewantara menghabiskan masa kecilnya di Yogyakarta dan mendapatkan pendidikan dasar c9BO.